参与微生物实验准备培养学生综合素质

黄银欢

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参与微生物实验准备培养学生综合素质

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目的提高中专护生的综合素质.方法在我校2006级和2007级护理专业学生中随机抽取120人,分为实验组和对照组(每年级每组各30人),对照组学生参加常规实验课,实验组学生除参加常规实验课外,全程参与实验准备工作,包括准备材料、培养基与实验设备和预试实验等.结果实验组学生护理操作考核达优率明显高于对照组,2者有显著性差异(P<0.05).结论通过参与实验课前的准备工作,学生既动脑又动手,既可以训练思维能力、培养合作和团队精神,又可以提高学生分析和解决问题的能力.

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来源
《卫生职业教育》 |2011年第20期|114-115|共2页
作者
黄银欢;
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作者单位

东莞卫生学校,广东,东莞,523016;

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正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
中专护生; 微生物实验; 综合素质;

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