SOLO评价法在无机化学实验教学中的应用

别同玉; 许加生

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@@ 无机化学实验是高职医学检验、药学、化工等专业的第一门基础化学实验课程,对训练学生科学实验的方法和技能,培养其分析和解决问题的能力具有重要的作用.实验教育教学功能的充分发挥、实验学习方式的有效转变、实验探究教学活动的顺利开展,都需要有合理的评价体系.传统的评价方法注重学习量,而忽视了质量,导致学生重结论而忽视实验探究的过程, 限制了学生解决具体问题时的灵活性和创造性.

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来源
《卫生职业教育》 |2011年第22期|96-98|共3页
作者
别同玉; 许加生;
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作者单位

淮阴卫生高等职业技术学校,江苏,淮安,223300;

淮阴卫生高等职业技术学校,江苏,淮安,223300;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
SOLO评价法; 无机化学; 实验教学;

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