PBL教学模式在经皮椎体成形术临床教学中的应用

杨祚璋; 蒋永新; 李云峰

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PBL教学模式在经皮椎体成形术临床教学中的应用

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@@ 经皮椎体形成术(Percutaneous Vertebro Plasty,PVP)是近年来脊柱外科发展的一项微创技术,具体为经皮向病变的椎体内注入填充物(骨水泥)来增强椎体强度,减轻疼痛,局部抗肿瘤[1].PVP是一项临床实践性很强的技术,其教学由于涉及医学影像学、介入放射学、骨外科学、肿瘤学等多个领域,学生很难融会贯通,而在肿瘤学本科生的现有培养机制中,主要也是"灌输式"教育,存在临床理论和临床实践相脱节以及"重临床、轻科研"的情况.以问题为基础的学习法(Problen-based Learning,PBL)是以小组的形式进行多学科综合的教学模式,以学生为主体,是真正意义上的主动学习.因此,PBL可以使学生在较短时间内学习并理解PVP的手术原理和止痛机理.

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来源
《卫生职业教育》 |2011年第22期|59-60|共2页
作者
杨祚璋; 蒋永新; 李云峰;
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作者单位

昆明医学院第三附属医院,云南,昆明,650000;

昆明医学院第三附属医院,云南,昆明,650000;

昆明医学院第三附属医院,云南,昆明,650000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
PBL; 经皮椎体成形术; 应用与体会;

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