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刘明川; 鲁春光; 郭明;
大连医科大学,辽宁,大连,116044;
高职护理专业; 模块化课程体系; 高等职业教育;
机译:基层农业气象观测岗位能力模块化课程体系的构建。
机译:用课程滋养孩子的幸福人生——"传承—信仰—未来"课程体系构建探索与实践
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机译:“访问”课程的多维构建与实施在线课堂教学探索与实践
机译:了解 教师的 技术 用信仰 和 实践 的 韩国语 课堂 通过 探索与实践
机译:创新创新与企业家教育制造者教育模式的探索与实践
机译:在流行病下构建网络课程的探索与实践
机译:美国陆军样本中的身体构建第一部分:与军事功能相关的身体构建第二部分:身体构建的测量
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机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,该构建体的用途,治疗患有疾病或病症的受试者的方法,获得该构建体的方法,制备构建体,计算机可读存储介质,制备双特异性抗原结合多肽构建体的方法和制备分离的抗原结合多肽构建体的方法
机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,所述构建体的用途,用于治疗患有疾病或病症或癌症或血管疾病的受试者的方法,抑制方法,减少或阻断细胞内的信号,获得构建体的方法,制备该构建体的方法,计算机可读存储介质,计算机实现的方法和产生双抗原结合多肽构建体的方法。具体
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