优化中医护理课堂氛围的实践与体会

邓小琴

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优化中医护理课堂氛围的实践与体会

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目的探索提高中医护理教学效果的方法.方法 (1)寓教于趣,以问题激活课堂;(2)联系临床,用案例反证理论;(3)模拟场景,扮角色碰撞思维;(4)重视操作,促特色护理光大.结果通过提问助兴、案例论证、模拟护理、动手多练等措施,能有效提高课堂教学效果与质量.结论在中医护理教学中还需不断优化和完善教学方法.

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来源
《卫生职业教育》 |2010年第19期|72-73|共2页
作者
邓小琴;
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作者单位

湖南中医药高等专科学校,湖南,株洲,412012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
中医护理; 课堂氛围; 教学方法;

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