PBL教学模式在妇产科临床教学中的应用

付秀虹

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@@ PBL是以临床问题为基础,以学生为中心的教学模式.与传统教学模式相比,PBL教学模式能够有效激发学生学习动机,提高学生学习成绩,培养学生临床思维能力,增强学生间的沟通与交流,提高其人际交往及团队协作能力,最终使学生养成终身学习的习惯.为了满足三年制临床医学专业学生创新学习的需要,我们在妇产科临床教学中探索和实践了PBL教学模式,收到良好效果,现报告如下.

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来源
《卫生职业教育》 |2010年第21期|63-64|共2页
作者
付秀虹;
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作者单位

漯河医学高等专科学校第一附属医院,河南,漯河,462000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
PBL教学模式; 妇产科; 病例编写;

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