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高职生理学教学如何向'能力本位'教学转变

         

摘要

高职高专院校如何开展素质教育,教学如何向"能力本位"教学转变,是教育改革的热门话题.现从生理学教学改革实践出发.从优化课程结构、培养学生分析问题能力和创新能力、提高学生自学能力、发展学生的非智力因素、完善考核方法等方面对"能力本位"教学进行探讨.

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