从基础医学教学角度浅谈如何加强高职高专学生思想道德建设

秦志华

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大学期间是世界观与人生现形成的重要时期,也是良好社会公德、行为习惯和健全人格培养的最佳时期.学生从高中步入大学,思想上存在极大的转变,学校有责任把握好学生的思想动态,使学生在思想上顺利地由高中转入大学,由大学转入社会工作岗位当中去.基础医学教学被安排在学生学习期间的首要位置,所以从事基础医学教学的教师,不仅要教好学生相应基础医学知识,又要对学生加强思想道德教育,这样才能有利于学生综合素质的提高.在大学期间加强学生思想道德建设,关系到学生今后走上工作岗位正确思想道德观念的树立.

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来源
《卫生职业教育》 |2010年第22期|21-22|共2页
作者
秦志华;
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作者单位

天津医学高等专科学校药理学教研室,天津,300222;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
基础医学教学; 高职高专学生; 思想道德;

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