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思想道德

思想道德的相关文献在1980年到2022年内共计7713篇,主要集中在教育、中国政治、中国共产党 等领域,其中期刊论文7660篇、会议论文46篇、专利文献3227篇;相关期刊2473种,包括学理论、才智、华章等; 相关会议37种,包括第十三届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会、第四届两岸教育政策学术研讨会、广东省科学技术期刊编辑学会2013年学术年会等;思想道德的相关文献由7887位作者贡献,包括本刊评论员、李静、张静等。

思想道德—发文量

期刊论文>

论文:7660 占比:70.06%

会议论文>

论文:46 占比:0.42%

专利文献>

论文:3227 占比:29.52%

总计:10933篇

思想道德—发文趋势图

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    • 刘妍彤
    • 摘要: 随着时代的进步、社会的发展,人民生活水平日益提高,人民群众对精神生活的需求也日趋增长.群众文化工作在中国社会主义精神文明建设中的地位也显得尤为重要.面对人民群众日益增长的精神生活需求,广场舞的普及与流行极大程度上满足了这一要求,同时促进了人民群众文化修养的提高,是新形势下群众文化建设的重要举措.随着社会的发展、生活水平的提高,人们对精神文明建设越来越重视,由此产生了诸多有利于社会和谐、身心健康的群众文化娱乐活动.人们利用生活工作之余开展各种广场文化娱乐活动,广场舞就是其中的代表.广场舞对群众文化建设的影响是多方面的,它能促进群众的思想文化以及道德水平的提升,也能增强群众的人文艺术素养.本文根据广场舞的形式与艺术特点,对其在群众文化建设中的地位与作用进行探索和研究,为以后广场舞的发展提出自己的拙见.
    • 摘要: 《广州青年发展报告(2021)》由1篇总报告、8篇分报告、2篇专题报告组成。总报告从总体上勾勒了广州青年发展的时代背景与基本现状;分报告则围绕《广州市中长期青年发展规划(2019-2025年)》,从广州青年的思想道德、教育学习、身心健康、婚恋、就业、文化消费、社会融入与社会参与、发展政策与社会保障等方面展开深入系统的实证调研,从人口学、社会学、社会工作、心理学、教育学、政治学等多维学科视角,深入研究、分析当代青年的价值诉求、思想观念与行为特征,探索高质量发展背景下广州青年生存与发展的基本特征与趋势。专题报告则重点分析了穗港澳台青年交流状况、广州青年的婚恋服务需求与婚恋服务状况。
    • 马闽英
    • 摘要: 新课标下,教育部门、国家对学生的培养提出了新要求、新标准,社会对于学生的个人素质、道德品质更为关注,在课堂过程中贯插德育教育已是必不可少的。 学生的英语素养培养不仅仅是书本知识灌输,良好的学习习惯对于英语学习也非常重要,只有掌握了学习方法,才能更好地了解英语学习内容。 良好行为习惯的培养过程是学校、教师教学的主要内容与主要方向。 学校要利用好学校资源、优秀师资力量,从小事做起,从点滴做起。 思想教育、素质教育的传授,教师需要树立以德树人的观念,本文将从中职英语渗透德育教育内容入手,作出探讨与分析。
    • 范惠民
    • 摘要: 德育教育是贯穿在学生成长发展过程中的重要教学目标。所以,在初中教学阶段不仅需要注重德育课程教育,更加需要将德育教育与其他学科进行结合,让学生在成长的全过程中受到良好的思想道德培养。语文作为一项综合性教学科目,其包含着大量的文学著作和思想教育内容,因此初中语文教学非常符合思想道德教育的融入。本文将对初中语文学习过程中思想道德素养的教育实践展开探讨,根据学生学习特点以及语文教学内容提出合理的教学改革方案,希望可以在初中阶段帮助学生提高思想道德素养。
    • 赵楠
    • 摘要: 中国在经济体制改革中迎来社会转型,经济增长和社会分化加快,逐渐拉开利益格局差距。社会结构、思想道德、价值观念等变化,对大众心理产生强烈冲击,使人们面临新的心理挑战、变化与竞争,使越来越多人抑郁、焦虑和不安。物质生活水平不断提升的背景下,人们心理健康问题日益突出,心理疾病患者数量呈递增趋势。一方面,社会经济快速发展使人们心理压力增大;另一方面,社会要求人们具备较强心理承受能力,乐观勇敢地面对生活。作为时代新人的大学生,只有具备这些积极品质,才能更好地适应社会,秉持良好的心态应对社会竞争,增强自身幸福感。
    • 张莉
    • 摘要: 德育是促进社会和谐发展的根基。在教育事业不断运行的实践环节下,相关人员逐步意识到人才的培养不应以考试成绩为基准,要健全人才的思想道德观念,要促使新时期的学生形成正确的价值体系。因此,学校在日常指引实践环节中应重视德育工作的开展。即:以“德”促“才”,让正确思维意识推动学生主动参与学习,实现高效引领的目标。在实际发展运行的环节中应做到关注学生、理解学生。同时,践行不同的策略,优化整体管理成效。应从以下几方面进行,实现德育“促”发展、以思想“引”进步的目标。
    • 沙华中
    • 摘要: 开展信息技术教育要落脚现实,必须重视如下三点。第一,坚持德育为先。信息技术教育要“为党育人、为国育才”,使学生形成正确的人生观、世界观和价值观。网络虚拟空间中,不良信息充满诱惑,如果不加以引导,学生就会“如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,甚至会将虚拟空间的不正确言行迁移到现实生活中,对社会造成伤害。道德修养低下者,信息技术水平越高,对国家、对人类的危害就越大。教育工作者必须要深刻认识到,信息技术应为人所用。因此,信息技术教育必须要“立德树人”,特别要重视培养学生健康的审美情趣,让学生增强道德自律,筑牢思想道德的“防腐墙”,使心灵不受侵蚀。
    • 杨娜芝
    • 摘要: 思想道德素质是新时代德育教育重点发展的方向之一。高校学生群体作为社会未来主要建设力量,其不仅需要具备扎实的知识结构,同时更要具有出色的思想品格,如此才能够成长为全面发展的综合型人才,为中国特色社会主义精神文明事业做出卓越的贡献。基于此,该文立足于高校英语教学的角度,从发掘英语课程的人文内涵入手,讨论在英语教学中渗透思想道德教育对学生带来的促进作用。进而以此为基础,分析高校英语教师在学生思想道德教育过程中的重要功能,以及通过教学来强化学生德育思想的主要途径。希望能够整体提高高校学生的思想素质,为国家培养更多高素质的优秀人才。
    • 刘颖
    • 摘要: 新的历史时期,为了适应我国社会经济快速发展对高素质技能型中职人才的需求,必须对中职生加强思想道德教育。通过对中职生进行政治思想教育、传统文化教育、专业素养教育,坚定其社会主义核心价值观念,提高其自身修养、专业技能,强化其责任与担当意识,不断提升中职生的专业技能、职业素养及高尚的思想道德修养,为党和国家培养大量留得下、用得上的中职人才。
    • 张艳; 孙彦婷; 井汇源; 董望; 王海花
    • 摘要: 为更好地发挥《兽医公共卫生学》在思政教育中的协同育人作用,本文充分挖掘课程内容相关的思政元素,在授课过程中以小视频、新闻热点、时事动态等形式进行展示,在增加课堂趣味性的同时,潜移默化地对学生进行思想道德教育,培养具有爱国情怀、敬业精神、乐于奉献、勇于担当的新一代大学生。
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