医学职业技能一体化教学模式在解剖学教学中的应用

周郦楠; 陈江萍; 张晔; 张晖

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目的为了适应现代社会对人才的高要求,我们改变以往医学教学模式的教学方法,使得现代教学满足学生快速提高操作能力的需要.方法选择2003、2004、2005、2006及2007级康复专业学生为研究对象,将每级学生分为2个班级,其中一个为对照班,另一个为实验班,实验班采用一体化教学模式,对照班采用传统教学模式,进行效果评价.结果我们进行的一体化教学模式可以充分发挥学生的学习主动性.提高教学质量.让学生更系统地掌握理论与实践知识.结论把理论与实践知识有机地结合.学生更容易理解和掌握,也能为社会提供大量的高等技术应用型人才.

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来源
《卫生职业教育》 |2009年第16期|49-50|共2页
作者
周郦楠; 陈江萍; 张晔; 张晖;
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作者单位

辽宁中医药大学职业技术学院,辽宁,沈阳,110101;

辽宁中医药大学职业技术学院,辽宁,沈阳,110101;

辽宁中医药大学职业技术学院,辽宁,沈阳,110101;

辽宁中医药大学职业技术学院,辽宁,沈阳,110101;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
基础医学教育; 一体化教学模式; 解剖学;

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