改革基础护理学实训及考核方案全面提高护生职业能力

王艾兰; 夏立平; 何曙芝

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改革基础护理学实训及考核方案全面提高护生职业能力

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应用基础护理技术为患者实施整体护理,是护理职业的核心能力之一.现以改革基础护理技能训练方案及考核指标体系为切入点,采用组织护生参与操作用物准备和参加操作训练互助小组、实施一体化和案例教学、实践技能教考分离、教师和学生不同层次评价、教学过程4个阶段评价等改革措施,激发护生学习的积极性和主动性,提高护理专业学生的职业能力.

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来源
《卫生职业教育》 |2009年第22期|79-80|共2页
作者
王艾兰; 夏立平; 何曙芝;
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作者单位

盐城卫生职业技术学院,江苏,盐城,224000;

盐城卫生职业技术学院,江苏,盐城,224000;

盐城卫生职业技术学院,江苏,盐城,224000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
实训方案; 考核指标; 实践技能; 职业能力;

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