电泳技术教学改革初探

韦敏

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电泳技术教学改革初探

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为让学生更好地掌握电泳的原理及技术,我们对电泳技术的教学进行改革,即将传统先讲理论后做实验的授课方式改为先做实验后讲理论,并将电泳技术的基本原理穿插到实验过程中讲.这样使学生先有感性认识再上升到理性认识,对抽象的电泳原理就会更容易理解和接受,记忆也深刻得多.教学改革有利于激发学生的学习兴趣和主动性,也使教师能够充分有效地利用时间,从而达到提高课堂教学效率的目的.

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来源
《卫生职业教育》 |2009年第24期|50-51|共2页
作者
韦敏;
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作者单位

玉林市卫生学校,广西,玉林,537000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
电泳技术; 教学改革; 实验;

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