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护生与师范生对抑郁症的认识比较研究

         

摘要

目的 了解护生与师范生对抑郁症相关知识的认知情况,获取知识的主动性及主要途径和对抑郁症采取的防治方法.方法 采取整群抽样的方法对某高校的400名护理类与师范类大学生进行问卷调查.结果 护生对抑郁症相关知识的认知率高于师范生,且两者比较有显著性差异(P<0.05);两者在荻取知识途径上的比较有显著性差异(P<0.05).结论 护生对抑郁症相关知识的认知情况优于师范生,但两者均对某些内容仍认识不足,尤其是师范生.故当代大学生应学习更多抑郁症的相关知识.

著录项

  • 来源
    《卫生职业教育》 |2009年第24期|109-111|共3页
  • 作者单位

    湖州师范学院医学院护理系,浙江,湖州,313000;

    湖州师范学院医学院护理系,浙江,湖州,313000;

    湖州师范学院医学院护理系,浙江,湖州,313000;

    湖州师范学院医学院护理系,浙江,湖州,313000;

    湖州师范学院医学院护理系,浙江,湖州,313000;

    湖州师范学院医学院护理系,浙江,湖州,313000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育调查;
  • 关键词

    护生; 师范生; 抑郁症; 比较;

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