首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >一堂药理学课堂教学启发

一堂药理学课堂教学启发

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

药理学是一门重要的医学基础学科，其内容抽象、复杂，需要理解、记忆的知识较多。由于卫校学生都是初中毕业，年龄小，精力易分散，学习的主动胜、自觉性、创新性较欠缺。所以，如何让学生在理解的基础上记忆药理学知识，并为其今后从事医护工作打下坚实基础，是教师要思考的问题和努力的方向。

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2008年第1期|55|共1页
作者
张宁;
展开▼
作者单位

南京卫生学校,江苏南京,210003;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
药理学; 课堂教学; 启发;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 如何通过课堂教学启发本科生学术探索主动性 [J] . 雷敏 ,赵慧君 ,张振东 . 教育教学论坛 . 2019,第035期
2. 数学课堂教学启发要找对点 [J] . 周海芳 . 文理导航 . 2014,第023期
3. 数学课堂教学启发要找对点 [J] . 周海芳 . 文理导航(中旬) . 2014,第008期
4. 外语教学法流派对汉语作为第二语言教学的课堂教学启发 [J] . 王鹿 . 和田师范专科学校学报 . 2005,第003期
5. 化学课堂教学启发的艺术 [J] . 卢亚萍 ,白庆林 . 赤峰学院学报：自然科学版 . 2003,第006期
6. 从一堂“课堂练习”谈混凝土结构课堂教学 [C] . 鲁维 . 2006年建筑教育改革理论与实践研讨会 . 2006
7. 赏识教育在课堂教学中运用的实践研究——结合英国教学启发,以苏州市田家炳实验高级中学英语教学为例 [A] . 孙艳丽 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号