医学生儿科见习面临的困难及对策

蔡耘; 唐宗玲; 陈惠芹; 陈虹; 邹小兵

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医学生儿科见习面临的困难及对策

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采用问卷调查法了解234名医学生在儿科见习中面临的困难、对儿科见习的期望及对带教方式的评价,评估其对儿科学基础知识和基本技能的掌握情况.调查发现,教学资源相对不足、学生缺乏儿科诊疗技巧和医患沟通方法,这给儿科见习带来困难.应充分发挥教师的指导作用、培养学生的自学能力和临床工作技能、加强人文教育、充分运用各种教学手段,以保证和提高儿科见习质量.

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来源
《卫生职业教育》 |2008年第1期|112-113|共2页
作者
蔡耘; 唐宗玲; 陈惠芹; 陈虹; 邹小兵;
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作者单位

中山大学附属第三医院,广东广州,510630;

中山大学附属第三医院,广东广州,510630;

中山大学附属第三医院,广东广州,510630;

中山大学附属第三医院,广东广州,510630;

中山大学附属第三医院,广东广州,510630;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
医科生儿科见习; 困难; 对策;

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