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谈在中职英语教学中关注学生情感

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摘要

情感是人对客观事物是否符合个人需要而产生的态度和体验，是人对客观事物的一种特殊反应形式，是人对人的一种态度。教育心理学家认为，解决情感问题有助于提高语言效果。消极情感如焦虑、害怕、紧张、沮丧、怀疑、厌恶等，会影响潜力的发挥；积极情感如自尊、自信、移情、愉快等，有利于学习。

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2008年第14期|91-91|共1页
作者
张燕华; 宋林亮; 王耀贵;
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作者单位

潍坊医学院,山东,潍坊,261053;

中共潍坊市奎文区委党校,山东,潍坊,261041;

潍坊卫生学校,山东,潍坊,261041;

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正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
中职英语教学; 情感; 沟通;

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