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赵新君;
洛阳市卫生学校,河南,洛阳,471006;
物理教学; 激发; 非智力因素;
机译:"趣"之不存,"味"将焉附——浅谈物理教学中学生"趣"的激发
机译:中学英语教学中如何激活课堂气氛的有效方法探讨
机译:通过AB Initio Exciton模型的低缩放量子化学方法探讨激发 - 状态特性:应用于自组装纳米管中的激发能量转移
机译:基于计算思维在编程教学中的案例教学方法探讨
机译:用生物物理和光谱方法探讨血红素在hCBS,DGCR8和CooA中的变构作用。
机译:通过物理化学和微生物方法探讨吡虫啉的毒性和降解机制
机译:园林美术教学中素描基础课程的教学方法探讨
机译:激光物理:寿命测量,线形,空心阴极激发和激发态光谱。
机译:紫外线半导体光源照射装置可用于例如分子的杀菌和物理激发变成更高的物理激发态,包括紫外线半导体光源和辐照室
机译:物理教学中的艾滋病
机译:用于容器中介质的物理或化学过程变量的确定和监视装置,具有激发接收单元,该激发接收单元激活探针单元进行机械振荡,并由控制评估单元进行控制
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