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举证倒置形势下护理临床教学中医疗纠纷的防范

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摘要

目的避免护理临床教学中医疗纠纷的发生.方法分析护理临床教学中易引发医疗纠纷的因素.结果带教教师、护生法律意识淡薄是引起纠纷的主要原因.结论增加护理人员法律意识是防范医疗纠纷的关键,带教教师及护生熟悉相关法律、法规,明确各自法律职责是保证临床教学质量及防止纠纷发生的前提.

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来源
《卫生职业教育》 |2006年第23期|92-93|共2页
作者
王秀香; 李秀芹; 穆培丽;
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作者单位

文登中心医院,山东,威海,264400;

文登中心医院,山东,威海,264400;

文登中心医院,山东,威海,264400;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
护理教育; 临床实习; 教学;

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