首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >浅析临床实习中护生的心理困惑及其带教对策

浅析临床实习中护生的心理困惑及其带教对策

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

临床实习是护生理论与实践相结合的必经途径，是学校教学的延续和补充，带教教师了解护生在临床实习阶段与病人接触、带教教师相处时常有哪些心理困惑、行为变化，有助于进行针对性的带教指导，帮助护生端正心态，保证临床实习的顺利完成。

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2005年第1期|85-86|共2页
作者
赖妙玲;
展开▼
作者单位

厦门卫生学校,福建厦门 361003;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实习;
关键词
临床实习; 心理困惑; 对策;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅析男护生临床实习中的带教方法 [J] . 韩莹雯 . 解放军护理杂志 . 2005,第008期
2. 5年制高职护生临床实习中问题及带教对策1） [J] . 伏永艳 . 全科护理 . 2014,第019期
3. 男护生临床实习带教中存在的问题及对策 [J] . 李旭 . 中国社区医师（医学专业） . 2012,第020期
4. 男护生临床实习带教中存在的问题及对策 [J] . 李旭 . 中国社区医师：综合版 . 2012,第020期
5. 护生与带教老师在临床实习中的相互影响及对策 [J] . 洪尼且木·苏来曼 ,努尔阿纳木·米吉提 . 中国民族医药杂志 . 2010,第008期
6. 护生与带教老师在临床实习中的相互影响及对策 [C] . 洪尼且木·苏来曼 ,努尔阿纳木·米吉提 . 第九届全国民族医药学术交流会 . 2010
7. PBL教学法在心理医学科临床实习护生带教中的应用研究 [A] . 帕孜来提·赛登 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号