政治课教学中研究性学习的运用

李燕林

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政治课教学中研究性学习的运用

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长期以来，在政治课教学中，重视教师的“教”而忽视学生的“学”。一味地在改革教法上下功夫，忽视对学生的学法指导。因而，在教学中出现知识“满堂灌”状况，而学生则缺乏学习积极性和主动性。当前，从应试教育向素质教育转轨的条件下，重视学生主体地位，尊重学生主体尊严，发挥学生主动精神，是实现这种转轨的重要内容。所以，思想政治课教学要彻底改变学生学习方式，

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来源
《卫生职业教育》 |2005年第1期|42-43|共2页
作者
李燕林;
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作者单位

韶关学院医学院,广东,韶关,512026;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
政治课教学; 研究性学习; 运用;

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