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谈解剖教学中的能力培养

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摘要

人体解剖学是医学基础科目中的教学难点。难就难在人体结构复杂。教材中的内容涉及的名词多。教学资源种类多。学生不能有效记忆涉及到解剖学方面的名词，不能有效使用标本、模型，在描述知识点方面。缺少必要的逻辑思维能力。而要突破这些难点就要从培养学生的能力入手。

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来源
《卫生职业教育》 |2005年第13期|86-86|共1页
作者
张红旗;
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作者单位

长治卫生学校,山西,长治,046011;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
解剖教学; 能力培养; 学生;

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