从考试成绩看正常人体学教学中存在的问题及对策

贺生; 王海鑫; 胡庆甫

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从考试成绩看正常人体学教学中存在的问题及对策

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目的探讨正常人体学教学中存在的问题及解决问题的方法.方法对南阳卫生学校2001级学生1700份正常人体学基础期末试卷进行分析,考题类型按照国家考试常用的名词解释、简答题、选择题、问答题、填空题等,分析了考题的覆盖范围,形态机能知识及大纲要求的掌握、熟悉和了解知识内容所占比例,各类知识题型答题情况等.结果考题具有一定的科学性、可信性,但学生成绩普遍偏低,成绩呈负相关关系.结论正常人体学的教学亟待改进.

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来源
《卫生职业教育》 |2004年第2期|78-79|共2页
作者
贺生; 王海鑫; 胡庆甫;
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作者单位

南阳卫生学校,河南,南阳,473058;

南阳卫生学校,河南,南阳,473058;

南阳卫生学校,河南,南阳,473058;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
考试成绩; 正常人体学; 教学;

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