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从临床不合理用药谈药理学教学中的注意点

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摘要

大多数临床不合理用药系临床医生对药物的理化性质特别是其副作用及配伍禁忌缺乏了解造成,为减少不合理用药,应通过多种途径和方法提高医护人员的药理学知识水平,提高其医疗水平,努力降低不合理用药的发生率.

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来源
《卫生职业教育》 |2004年第2期|82-83|共2页
作者
刘斌; 沈维青;
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作者单位

淮阴卫校,江苏,淮阴,223300;

淮阴卫校,江苏,淮阴,223300;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
不合理用药; 药理学教学; 临床应用;

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