教师教学质量评估中存在的问题

冯小南; 苗玉红; 孔利

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教师教学质量评估中存在的问题

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提高教学质量,是学校生存与发展的保障.目前,很多学校为激发教师的工作热情,提高教师的业务水平,采取了各种有效措施,教师教学质量评估是最常见的方法之一.评估方法因校而异,我校的评估方法是:由学生测评、教师评委听课评分、结合平时考勤,每学期评出A、B、C、D等级,而后在教师中公布.这种做法在很大程度上确实可激励广大教师认真备课教学,但也存在一些不足之处.从我校近年来的测评结果来看,笔者所听的课与某些任课教师的最终成绩不完全相符,其原因分析如下.……

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来源
《卫生职业教育》 |2004年第15期|29-29|共1页
作者
冯小南; 苗玉红; 孔利;
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作者单位

山东煤炭卫生学校,山东,枣庄,277011;

山东煤炭卫生学校,山东,枣庄,277011;

山东煤炭卫生学校,山东,枣庄,277011;

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正文语种 chi
中图分类教师评定与任用;
关键词
教师教学质量评估; 差异; 问题;

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