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中等卫校临床带教教师的行为效应及能力浅析

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摘要

实践教学是验证理论、学习技术、掌握技能的重要教学环节,如何培养出知识、技能和态度全面发展的高素质医务工作者,临床带教教师起着重要的作用.

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来源
《卫生职业教育》 |2003年第5期|39-40|共2页
作者
蔡晓红;
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作者单位

遵义卫生学校,贵州,遵义,563002;

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正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
临床带教; 行为效应; 能力; 分析;

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