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浅谈在生物化学实验教学中实施素质教育

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摘要

笔者在多年生物化学实验教学中尝试对学生实施以下几种能力的培养和强化,取得了一定的效果。1 观察能力的培养观察是医护工作者取得病人病情第一手资料的主要途径之一。观察能力的强弱,势必影响医护工作的优劣。如何在生物化学实验课中培养学生的观察能力呢?

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来源
《卫生职业教育》 |2003年第s1期||共1页
作者
蔡金媛;
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作者单位

桂林市卫生学校;

广西;

桂林;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类医药、卫生;
关键词
生物化学; 实验教学; 素质教育;

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