改革教学模式 建立以技术教育为核心的课程体系

朱梅初

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湖南省现行高职学院多由中专学校改建而成.中专教学模式压抑学生个性,学生主动性、独立性、批判性难以发展;课程体系使学生创新实践机会非常少;而且教学方法不利于学生多向思维.要建立高职课程体系,首先要解决教学模式转变与教育思想更新的矛盾,同时要解决实践活动多样化与教学设备配置不足的矛盾,以及教学活动的不确定性与教学管理的刚性规范之间的矛盾.改革教学模式是构建高职课程体系的关键.结合医、农类高职学院的特殊性,教学改革要注意修订教学计划,调整课时比例;以启发或研讨式教学为主;改单纯笔试评估为多方面评估学生学习;加强课内外科研和发明创造活动,探索相对独立的实践教学体系.

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来源
《卫生职业教育》 |2002年第9期|12-13|共2页
作者
朱梅初;
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作者单位

永州职业技术学院,湖南,永州,425006;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
课程体系; 教学模式; 创新实践;

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