医学生和医务工作者对职业素养的认知差异及启示

吴成玉; 谢国秀

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目的了解医学生和医务工作者对职业素养的认知差异,为医学院校开展医学生职业素养培育工作提供参考.方法采用便利抽样方法,对485名医学生和451名医务工作者进行调查,运用SPSS 17.0软件进行数据处理和分析.结果医学生存在职业体验缺乏、职业认知失真,功利化倾向明显、知行不一现象较为突出这两个问题.结论医学院校应明确医学生职业素养教育内容,创新工作方法,提高工作效率.

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来源
《卫生职业教育》 |2019年第1期|131-134|共4页
作者
吴成玉; 谢国秀;
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作者单位

遵义医学院,贵州遵义 563003;

遵义医学院,贵州遵义 563003;

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正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
医学生; 医务工作者; 职业素养;

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