护理专业内科护理品牌课程的开发与建设

谭丹群; 何建忠; 马英; 岑丽莎

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护理专业内科护理品牌课程的开发与建设

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通过加强教学团队建设、创设学习情景、开展理实一体化教学、丰富教学方法与手段、加强实训室建设、建立内科护理品牌课程网络平台、编写适合理实一体化教学的《内科护理》校本教材、构建与岗位能力标准一致的实践教学评价与考核体系,顺利完成品牌课程建设任务.通过项目建设,提高教学质量与教师水平,教师发表相关研究论文6篇及获得专利一项,为本专业其他课程建设提供参考.

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来源
《卫生职业教育》 |2019年第1期|31-33|共3页
作者
谭丹群; 何建忠; 马英; 岑丽莎;
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作者单位

南宁市卫生学校,广西南宁 530000;

南宁市卫生学校,广西南宁 530000;

南宁市卫生学校,广西南宁 530000;

南宁市卫生学校,广西南宁 530000;

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正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
护理专业; 内科护理; 品牌课程;

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