PBL在口腔医学专科生实习教学中的应用

沈银环; 刘玉凤; 李雅娟

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PBL在口腔医学专科生实习教学中的应用

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目的探讨PBL在口腔医学专科生实习教学中的应用效果.方法将石家庄医学高等专科学校口腔专业专科实习生2014级及2015级分为实验组及对照组,实验组:将PBL应用于2015级学生临床实习中;对照组:2014级学生以传统实习方法为主.采用t检验评价包括客观出科理论考试成绩和实践技能操作考试成绩,采用x2检验对实习学生综合素质进行评价对比.结果实验组学生出科理论考试成绩和实践技能操作考试成绩显著高于对照组(P＜0.05);实验组学生综合素质优于对照组(P＜0.05).结论将PBL应用于口腔医学专科生实习教学中优势突出,学生各方面能力有所提高,值得应用推广.

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来源
《卫生职业教育》 |2019年第12期|105-106|共2页
作者
沈银环; 刘玉凤; 李雅娟;
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作者单位

首都医科大学大兴教学医院;

北京102600;

首都医科大学大兴教学医院;

北京102600;

北京市第二医院;

北京100031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实习;
关键词
PBL; 专科生; 口腔医学; 实习教学;

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