PDL教学法在基因工程课程教学中的应用探索

张小华; 秦加阳; 姚庆收; 赛思翔

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PDL教学法在基因工程课程教学中的应用探索

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cqvip:针对基因工程课程特点,探讨问题驱动式学习(PDL)教学法在基因工程课程教学中的应用,对PDL教学法中的问题设计和提出、教学过程管理及组织、教学总结与反思以及教学实践评价进行阐述,对比分析传统教学法和PDL教学效果。结果表明,PDL教学法的应用,有利于提高基因工程教学质量及学生学习与知识运用能力。

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来源
《卫生职业教育》 |2020年第1期|36-37|共2页
作者
张小华; 秦加阳; 姚庆收; 赛思翔;
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作者单位

滨州医学院药学院山东烟台 264003;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
基因工程; 教学方法; 问题驱动式学习教学法;

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