职业院校藏族学生英语学习状况调查研究——以甘肃卫生职业学院为例

梁玮

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cqvip:采用问卷调查、访谈法对职业院校藏族学生英语学习状况展开调查研究。藏族学生在英语学习上处于不利地位,主要表现为英语学习起点不一,水平参差不齐,英语基础薄弱。大部分学生英语学习困难,处于被动学习状态,课堂学习效率低。基础较差、方法不当是藏族学生英语学习存在的突出问题。造成藏族学生英语学习困难的原因是错综复杂的,有学校、教师、教材等方面的因素,也有学生自身因素,如英语基础、学习兴趣、学习态度、学习方法以及藏语、汉语的干扰等。本文针对藏族学生英语学习现状提出对策与建议。

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来源
《卫生职业教育》 |2019年第21期|123-125|共3页
作者
梁玮;
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作者单位

甘肃卫生职业学院甘肃兰州 730207;

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正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
职业院校; 藏族学生; 英语; 学习状况;

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