医学遗传学形成性评价体系构建研究

周吉; 唐亮; 贺气志

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cqvip:教学评价是教学中的重要环节,形成性评价能够帮助教师在课堂教学过程中及时了解学生学习情况,从而提高教学质量。结合课程知识结构特点,构建医学遗传学的形成性评价体系。根据不同教学内容,将参与式评价、测试评价、分组讨论式和案例讨论评价等方法运用到课堂评价中,使学生成为课堂的主体,促进学生综合能力和教学质量提高,同时为其他相关课程教学改革提供参考。

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来源
《卫生职业教育》 |2019年第23期|29-30|共2页
作者
周吉; 唐亮; 贺气志;
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作者单位

长沙医学院基础医学院湖南长沙 410219;

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正文语种 chi
中图分类考试;
关键词
形成性评价体系; 医学遗传学; 教学评价;

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