专科医学生价值取向和心理素质现状调查分析

罗俏玲; 黄婉霞; 苏淑贤; 何舒琪

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专科医学生价值取向和心理素质现状调查分析

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cqvip:目的调查分析专科医学生价值取向和心理素质现状及影响因素。方法利用改编的医学生价值取向调查表和大学生心理素质量表,调查某医学类高职院校6个专业512名学生。结果专科医学生价值取向调查表总体平均分为(3.85±0.39)分,各维度得分由高到低分别为政治、法律、职业、恋爱与婚姻、学习、自我、生活、社会公德;大学生心理素质量表总体平均分为(3.77±0.52)分,各维度得分由高到低分别为网络应对、交往适应、认知模式、压力应对、情绪控制。不同性别、年级、专业喜爱程度的学生两个量表得分存在显著性差异(均P<0.05),心理素质与价值取向显著相关(P<0.01)。结论专科医学生价值取向调查表和心理素质量表得分处于中等水平,正确的价值取向能促进大学生心理素质的提升。高校教育者应分层次、分性别、有针对性地加强医学生社会公德教育和情绪控制能力培养。

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来源
《卫生职业教育》 |2019年第23期|141-144|共4页
作者
罗俏玲; 黄婉霞; 苏淑贤; 何舒琪;
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作者单位

广州卫生职业技术学院广东广州 510450;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
医学生; 价值取向; 心理素质;

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