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多媒体在高职药学专业微生物学教学中的应用体会

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摘要

药学专业微生物学课程内容抽象繁杂,运用常规的教学方法进行讲授,学生较难理解.通过多媒体进行教学,可使课程内容直观简洁、形象逼真,有利于增强学生的学习兴趣,提高课程教学效率.笔者结合多年的教学实践,论述多媒体在微生物学教学中的应用,并深入思考存在的问题和解决方法.

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来源
《卫生职业教育》 |2010年第14期|48-49|共2页
作者
吴英; 魏明斌;
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作者单位

黑龙江农业经济职业学院黑龙江牡丹江 157041;

黑龙江农业经济职业学院黑龙江牡丹江 157041;

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正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
微生物学; 多媒体; 药学专业;

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