首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >从妇产科教学看提问的作用与原则

从妇产科教学看提问的作用与原则

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课堂提问既具有科学性，也具有艺术性。有效的提问能优化课堂教学过程，使师生处于和谐的信息交流状态。有效的提问不在于多问，而在于“精问”、“巧问”、“善问”。如何有效地提问，这涉及到提问的作用与原则。笔者结合妇产科教学对此进行了探讨。１提问的作用１１启...

著录项

来源
《卫生职业教育》 |1999年第8期|P.23-24|共2页
作者
曾孟兰; 傅新民;
展开▼
作者单位

湖南省常德卫校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等专业学校;
关键词
妇产科教学; 教师提问; 产科休克; 教学内容; 分娩机转; 学习动机; 反馈信息; 学习兴趣; 计划生育; 课堂教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 妇产科教学中课堂提问的运用 [J] . 王丹 . 中国科教创新导刊 . 2012,第028期
2. 谈初中英语课堂提问的作用和原则 [J] . 刘利 . 甘肃教育 . 2015,第010期
3. 英语教学中课堂提问的原则与作用 [J] . 李琴 . 商情 . 2013,第043期
4. 浅谈教学原则在妇产科教学中的应用 [J] . 董莉军 . 科技资讯 . 2009,第006期
5. 论妇产科教学举例的原则 [J] . 曾建华 ,蒋兴伟 ,孙荻娜 . 中华医学教育探索杂志 . 2006,第009期
6. 从新奥法基本原则看隧道仰拱的作用 [C] . 关宝树 . 隧道及地下工程学会第七届年会暨北京西单地铁车站工程学术讨论会 . 1992
7. 从合作原则、礼貌原则和身份原则看王熙凤的语用策略 [A] . 陈海威 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号