护生对新发传染病防治知识及自身能力的认知调查

华小倩; 党兆; 黎巧玲; 朱亚杰; 李春莉

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护生对新发传染病防治知识及自身能力的认知调查

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目的在疫情期间调查护理专业学生对新发传染病防治知识和自身能力的认知情况,为新形势下护理人才培养提供理论参考.方法通过网络问卷调查平台对358名护生进行调查,内容包括一般情况、新发传染病防治知识和自身能力认知情况.结果护生新发传染病相关知识得分为(77.94±14.25)分,答题正确率为78.0％;对新发传染病的传播途径、含氯消毒剂的浓度、医护人员的防护措施、患者出院标准和机械通气护理的回答正确率低于70％;认为自身最缺乏的是应急知识与能力,得分为(4.56±0.43)分;不同学历、居住地的护生对新发传染病防治知识以及自身能力的认知差异有统计学意义(P<0.05).结论护生对新发传染病防治知识掌握较好但不全面,相关部门应采取针对性措施,加强对不同特征护生的新发传染病相关知识教育,提高其综合能力.

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来源
《卫生职业教育》 |2021年第3期|101-104|共4页
作者
华小倩; 党兆; 黎巧玲; 朱亚杰; 李春莉;
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作者单位

延安大学医学院陕西延安 716000;

延安大学医学院陕西延安 716000;

西安交通大学第一附属医院陕西西安 710061;

延安大学医学院陕西延安 716000;

延安大学医学院陕西延安 716000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
护生; 新发传染病; 防治知识; 自身能力;

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