护理专业中高职衔接'大融通'专业课程模式的探索与实践

杜艳丽; 马纯华; 廖雨风; 蒋刚; 韩祺; 徐晨

首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >护理专业中高职衔接'大融通'专业课程模式的探索与实践

护理专业中高职衔接'大融通'专业课程模式的探索与实践

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

以全面培养学生岗位胜任力为宗旨建立的护理专业中高职衔接"大融通"课程模式,打破原有的"三段式"课程结构,以护理工作岗位为导向,重构课程门类,实现护理课程与工作任务相通;以护理工作任务为载体,融合课程知识,链接心理护理的程序和方法,实现教学内容与工作实践相融;设计任务驱动的活动课堂,创新教学方法,引导学生进行自主探究式学习.经过在5届"三二分段"学生中的实践与探索、反思与改进,该模式在提升学生培养质量和教师教学能力等方面均获得认可,值得进一步推广.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2021年第9期|72-75|共4页
作者
杜艳丽; 马纯华; 廖雨风; 蒋刚; 韩祺; 徐晨;
展开▼
作者单位

深圳职业技术学院广东深圳 518055;

深圳职业技术学院广东深圳 518055;

深圳职业技术学院广东深圳 518055;

深圳职业技术学院广东深圳 518055;

深圳职业技术学院广东深圳 518055;

深圳职业技术学院广东深圳 518055;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
护理专业; 中高职衔接; 大融通; 专业课程模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 护理专业中高职衔接课程体系建设的探索与实践 [J] . 沙洁 . 安徽冶金科技职业学院学报 . 2021,第004期
2. 实践课程模块化教学模式探索与实践——基于藏苏中高职衔接护理专业 [J] . 戴翠萍 ,朱竹青 ,张玉红 . 科教导刊 . 2020,第035期
3. “多元协同、赛考促学、课证融通”中高职衔接培养技术技能人才的探索与实践 [J] . 陈在铁 . 沙洲职业工学院学报 . 2017,第001期
4. 高职护理专业人才培养模式探索与实践--以聊城职业技术学院护理专业为例 [J] . 臧伟红 ,李瑞芹 ,毛玉霞 . 教育教学论坛 . 2015,第033期
5. 基于“平台＋模块”课程模式的中高职衔接课程体系构建——以汽车技术服务与营销专业为例 [J] . 史婷 . 武汉交通职业学院学报 . 2016,第003期
6. 深度融通高端嫁接——汽车专业(涂装)校企合作"六融通模式"的探索与实践 [C] . 陶雷进 . 2015年度职教教改论坛 . 2015
7. 中高职衔接课程体系建设研究——以护理专业为例 [A] . 安阳 . 2012

护理专业中高职衔接'大融通'专业课程模式的探索与实践

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅