基于综合实训的立体化评价在急救护理实训教学中的应用

肖娜; 雷金美; 刘霞; 王平; 林航

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基于综合实训的立体化评价在急救护理实训教学中的应用

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目的探讨基于综合实训的立体化评价应用于急救护理实训教学和考核的效果.方法选取我校2014级五年制护理专业的4个班级,对照组102人,在急救护理综合实训中采用传统评价方法;观察组106人,采用立体化评价方法.比较两组理论和技能考核成绩、自主学习能力、解决问题能力及学习态度.结果教学后两组理论和技能考核成绩比较差异有统计学意义(P0.05).结论基于综合实训的立体化评价应用于急救护理实训教学效果显著,提高了学生急救理论和技能水平,激发了自主学习的积极性,端正了学习态度,但还需要形成长效机制,提升学生解决问题能力,进一步提高急救护理实训教学效果.

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来源
《卫生职业教育》 |2021年第9期|89-91|共3页
作者
肖娜; 雷金美; 刘霞; 王平; 林航;
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作者单位

湖南中医药高等专科学校湖南株洲 412012;

湖南中医药高等专科学校湖南株洲 412012;

湖南中医药高等专科学校湖南株洲 412012;

湖南中医药高等专科学校湖南株洲 412012;

湖南中医药高等专科学校湖南株洲 412012;

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正文语种 chi
中图分类实习;
关键词
综合实训; 立体化评价; 急救护理; 实训教学;

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