精准教学下的翻转课堂+双视频考核模式在护理实验在线教学中的应用

白建民; 时伟红; 范真

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精准教学下的翻转课堂+双视频考核模式在护理实验在线教学中的应用

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目的评价精准教学下的翻转课堂+双视频考核教学模式在护理实验在线教学中的应用及效果.方法遵循自愿原则,随机抽取2019级护理专业1班(实验组)和3班(对照组)为研究对象,实验组采用基于精准教学的翻转课堂+双视频考核模式,对照组采用翻转课堂教学模式.结果实验组护生技能成绩、自主学习能力、感知的课堂氛围5个维度总得分均明显高于对照组.结论精准教学下的翻转课堂+双视频考核教学模式能提高护生在线实验教学的参与度和自主学习能力,提升教学质量.

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来源
《卫生职业教育》 |2021年第17期|117-119|共3页
作者
白建民; 时伟红; 范真;
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作者单位

南阳医学高等专科学校河南南阳 473061;

南阳医学高等专科学校河南南阳 473061;

南阳医学高等专科学校河南南阳 473061;

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正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
精准教学; 翻转课堂; 视频考核; 实验在线教学;

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