口腔临床医生和口腔医学生医护合作态度的调查研究

刘琳; 张曦木

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目的探讨口腔临床医生和口腔医学生对医护合作的态度及其原因,为口腔医学跨专业合作教育提供参考.方法运用Jefferson医护合作态度量表(中文版)对重庆市某医科大学口腔医学生(n=137)以及该校附属口腔医院的口腔临床医生(n=144)进行调查.结果口腔医学生的医护合作态度量表总分低于口腔临床医生,差异有统计学意义;两者各维度得分比较差异有统计学意义.职称、职业前景是口腔临床医生医护合作态度的主要影响因素,口腔医学生医护合作态度主要受是否进入临床实习、感兴趣的专业方向影响.结论口腔临床医生的医护合作态度优于口腔医学生,学校有必要通过口腔医学医护合作教育,增进医学生对医护合作的认知,使理论学习向临床实践良好过渡.

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来源
《卫生职业教育》 |2021年第15期|99-101|共3页
作者
刘琳; 张曦木;
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作者单位

重庆医科大学附属口腔医院重庆401147;

重庆医科大学附属口腔医院重庆401147;

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正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
口腔医学; 医生; 医学生; 医护合作;

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