跨专业合作在高职外科教学中的应用

曹楠

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跨专业合作在高职外科教学中的应用

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目的研究跨专业合作在高职外科教学中的应用.方法外科教学中,将临床医学、护理以及心理咨询3个专业学生组成试验组,实施围手术期的跨专业合作教学.另选相同专业学生形成对照组,采取传统教学方法进行授课.结果对两组学生的考试成绩、团队合作态度、团队合作认知情况进行比较,试验组各问卷得分均高于对照组,差异有统计学意义.结论跨专业合作教学可以弥补各专业学生独立培养的缺陷,增强学生合作能力,在外科教学中应用效果良好.

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来源
《卫生职业教育》 |2021年第21期|49-50|共2页
作者
曹楠;
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作者单位

河南护理职业学院河南安阳 455000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
跨专业合作; 高职; 外科教学;

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