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基于OBE理念的混合式教学实践探索——以急危重症护理学为例

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为适应新时代高等教育发展的新要求,平顶山学院急危重症护理学课程团队在OBE理念的指导下,探索实施了“3-3-3”混合式教学法,并取得明显成效。通过急危重症护理学教学改革实践总结,以期为同类高校课程教学改革提供一定借鉴和思考。

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来源
《卫生职业教育》 |2022年第8期|38-39|共2页
作者
周晓欢; 袁亚敏; 李馨; 岳梦琳; 余小柱;
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作者单位

平顶山学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
OBE理念; 混合式教学; 急危重症护理学;

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