首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >开展分析化学思政教学培养善学善用的药学人才

开展分析化学思政教学培养善学善用的药学人才

         

摘要

医药类院校要把思政工作贯穿教育教学全过程,实现“三全育人”。以分析化学教学为例,教师充分挖掘思政资源,根据专业和课程特点确定教学目标,在教学各环节渗透思政教育,注重实践,与社会需求对接,培养“懂理论精技术,善学善用”的药学人才。

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