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呼吸科护士核心能力评价及培养的研究进展

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摘要

从核心能力的框架、评价、培养及角色定位几方面综述国内外呼吸科护士核心能力的研究进展,为制订呼吸科护士核心能力培养方案提供参考。

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来源
《卫生职业教育》 |2022年第15期|136-138|共3页
作者
余芳; 薛佳丽; 芦鸿雁; 蒋希芮; 张晓娜; 赵杰;
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作者单位

宁夏医科大学护理学院;

宁夏医科大学总医院;

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正文语种 chi
中图分类护士;
关键词
呼吸科护士; 护士核心能力; 评价工具;

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