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鼓励孩子的艺术

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家长不能走入误区有些家长在运用鼓励手段时常常走入误区，如用金钱作为鼓励孩子学习的手段，与孩子订立“合同”，考试成绩达到多少分，给多少零花钱等。这些鼓励手段可能一时有些成效，但难以持久，同时又容易使孩子沾染上为金钱而学习的不良品质。

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来源
《健康》 |2011年第3期|P.65-66|共2页
作者
刘姿含;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类家庭教育;
关键词
孩子; 艺术; 考试成绩; 不良品质; 鼓励方法; 家长; 零花钱; 简单化;

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