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罗静; 积木育儿;
机译:“意识到孩子已经长大”:从幼儿教育到基础教育的过渡过程↓“意识到孩子已经长大”:过渡过程幼儿教育的基础教育
机译:教育父母和专业人士提醒提醒人们关注变性儿童和性别多样性的健康
机译:关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用的思考/关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用
机译:Balavani —一个为孩子们提供终身教育教育的漫画网站
机译:关于教育法律和政策的三篇文章:州法院对教育充足性的定义; 《不让任何一个孩子落伍后的法案》没有得到授权的辩论;以及根据《残疾人个人教育法》和《不让任何孩子落后》法案为残疾学生提供平等教育机会的构想。
机译:性格外向的孩子比内向型孩子更倾向于碗大小
机译:幼儿园如何帮助性格内向的孩子掌握社交互动? :对性格内向的精通观点
机译:增强型安全带提醒系统的有效性和可接受性:最佳提醒系统的特性
机译:父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任,或者只是一种关于孩子的下落的方法,从孩子到父母
机译:用于提高孩子的创造力的孩子教育服装及其使用互联网的销售方法
机译:用于倾斜呈现温度调节区域的装置以支撑儿童的系统,用于在由儿童装置的温度控制的区域内向儿童提供支撑的方法以及配置为向区域内的儿童提供支撑的系统由用来支撑孩子的设备的温度控制。
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