面对死亡，人能不能选择冬眠

机译：瘦素调节能量摄入，但不能促进冬眠松鼠（Spermophilus dauricus）的冬眠。

机译：赋予公共服务工人能够面对旁观者冲突：通过培训干预加强资源

机译：“如果一个撒拉曼人能做到，为什么我们不能？”

机译：面对现实-照片不能使网站值得信赖

机译：乞eg不能成为选择者，也不能成为难民的道德代理？

机译：选择生命当面对死亡：了解保留生育决策的癌症患者

机译：A）的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和：在大学有关这些水平Ketle（1995，93-95）指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 （例如，哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部，一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库，用于研究和类空间是建筑的不同院系）。如果长期，我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择，不要将指纹更耐用，而不是正确含有的指纹。 B）表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里，何时何种方式。该人建设的理论突出了识别，远距离和差异化过程的角色复杂。 c）分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统，这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法，完善它们，使它们在从未完成培训过程中进化。此外，如果我们设想的教育为需要道德价值的行为，这意味着： - “教育是由它自己故意的性质，因此，让我们的意图可以实现，我们将有计划，系统化我们干预的专业人员（从示教）。 -教育追求整体和功能训练，因此，内容不能仅限于概念，但还应该包括程序，技能，战略和价值观，标准和态度，以这样的方式，他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。

机译：通过智能手机应用程序，最终报告，使个人能够在大城市中实现环境可持续和健康的交通选择。

机译：建筑物中的人能不能自拔

机译：建筑物中的人能不能自拔

机译：逆转或预防细胞对死亡受体激动剂的抗性的方法，为细胞筛选对死亡受体激动剂的抗性的生物标志物，监测个体对死亡受体激动剂的抗性，以选择性地诱导靶标中的细胞凋亡的方法表达死亡受体的细胞，治疗患有癌症的个体，治疗患有炎性或自身免疫性疾病的个体，阻止含卡蛋白与细胞中死亡受体的结合，阻止iap与死亡受体并筛选蛋白质的调节剂，该蛋白质包含卡片，成分，分离的核酸，载体，细胞和分离的多肽