基于学龄前儿童阅读特征的公共图书馆阅读推广研究

机译：早期识别中国学龄前儿童的阅读障碍：香港有阅读障碍遗传风险的儿童的阅读和认知特征研究

机译：基于计算机的早期阅读程序对有风险的学龄前儿童的早期阅读和口语技能的影响

机译：促进公共图书馆，学校图书馆，儿童阅读活动的阅读活动，文化，体育，科学技术

机译：从公共图书馆的座位安排和分类的角度来看座位区的特征公共图书馆开放阅读空间中家具区域组成的研究第二部分

机译：家庭特征，亲子互动，互动阅读行为和学龄前儿童的素养之间的联系。

机译：发展基于组件的阅读流利度模型：对单词阅读流利度文本阅读流利度和阅读理解预测因子的调查

机译：基于新媒体技术的高职院校学生阅读行为与阅读推广研究

机译：基于知识的系统开发支持阅读和阅读问题的诊断

机译：公共图书馆系统，用于在选定的儿童文学作品的两个偏远地区提供共同阅读

机译：书本教师利用公共图书馆阅读儿童的方法和系统

机译：利用移动通信设备远程监控公共图书馆座位的系统，与支持阅读室的座位信息有关