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浅谈初一数学的学法指导

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现代教学论认为,教学的过程归根结底是如何教会学生学习.对于初一学生而言,学习内容和学生的认知结构发生变化,为了顺利实现这一转变就须从教法、学法等方面搞好新旧学段的衔接教学,其中学法方面的衔接,尤其需要花大力气予以指导.教师应引导学生从一开始就注重“学法”,养成良好的学习习惯.

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来源
《河北理科教学研究》 |2022年第1期|25-27|共4页
作者
翟娟;
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作者单位

山东省淄博市淄川区龙泉镇龙泉中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初一数学; 学法指导; 衔接教学;

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